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¿POR QUÉ ELEGIRNOS?
ACERCA DEL COLEGIO
El Colegio México Americano se funda en el año de 1990 por la profesora María del Rocío Segura Gómez y el MC. Gerardo Yáñez Álvarez bajo la sugerencia de la reconocida profesora Gumercinda Álvarez de la Luz, iniciando con una matrícula de 28 alumnos en el nivel de preescolar y 5 alumnos en el nivel de primaria.
PREESCOLAR
Estimulamos a nuestros alumnos para lograr sujetos activos, pensantes, con capacidades y potencial para aprender en interacción con su entorno.
PRIMARIA
Formamos alumnos de alto rendimiento académico que desarrollen una base sólida de conocimientos, excelentes hábitos de estudio, habilidades, actitudes y valores que les permitan responder a los retos presentes y futuros de una sociedad en constante transformación.
SECUNDARIA
Formamos alumnos de alto rendimiento académico a través del constante desarrollo de habilidades analíticas en todas las áreas del conocimiento, enfatizando en el área de ciencias, español y matemáticas, lo que permite el ingreso de nuestros estudiantes a preparatorias UNAM, IPN, UACH y EPT.
LOGROS
El Colegio México Americano ha sido reconocido a nivel estatal y nacional por obtener excelentes resultados en las pruebas estandarizadas ENLACE y PLANEA, así como también por la obtención de medallas en olimpiadas de matemáticas y física a nivel nacional. Ser representantes del Estado de México en competencias de matemáticas se ha vuelto una tradición.
CONTACTO
Calle 12 de octubre No. 41 Colonia Las Américas, Texcoco, México. C.P. 56110. Tels. (595) 95 4 75 48 y (595) 95 4 53 49
Correo electrónico: mexicoamericano.admisiones@gmail.com
30 AÑOS DE LIDERAZGO EDUCATIVO
Este proyecto tiene como objetivo principal establecer un vínculo afectivo y cultural, ya que todos los fines de semana los alumnos lleven a casa un libro para que un miembro de la familia lo acompañe a realizar la lectura, y posteriormente el alumno realice un reporte ilustrado.
Pretendemos que este acercamiento los ayude a descubrir el mundo que les rodea y adentrarse al conocimiento de temáticas diversas a través de imágenes y secuencias narrativas.
La interacción de los niños con los textos y su participación en actos de lectura les permitirá iniciar un proceso formal de lectura y escritura, y de esa manera logren desarrollar competencias comunicativas considerando esto como la intención principal del campo formativo de lenguaje.
“La lectura es la puerta a un mundo de aventuras y conocimiento, la llave es la disposición a practicarla”
Método Singapur:
Nos permite desarrollar la comprensión, retención y gusto por la aplicación de las matemáticas en la resolución de problemas de la vida diaria por medio de habilidades sencillas. Cabe mencionar que este tipo de enseñanza no apunta a memorizar sino a generar habilidades de fondo.
En nivel preescolar es muy importante la disposición gráfica de los datos y el manejo de material de apoyo para la comprensión, explicación y respuesta a los problemas.
En este método, el aprendizaje de conceptos matemáticos se da gradualmente y en forma de espiral, esperando a que el alumno tenga la madurez cognitiva adecuada para entenderlo además de que los contenidos se van retomando, pero con distintos grados de avance. De igual forma es de vital importancia la comprensión del texto que se está leyendo, entender claramente lo que se requiere para llegar a la respuesta adecuada “mirando” o “tocando” los componentes del problema.
Dicho lo anterior, el método Singapur ayuda a nuestros alumnos a crear y reforzar la habilidad para generar estrategias mentales, propiciar un pensamiento flexible que les permita elegir la mejor forma de realizar el cálculo matemático.
Consideramos que la participación del docente es de suma importancia, por lo que los docentes de nuestro colegio han sido capacitados para el manejo de este método.
Esta actividad permite a los padres de familia tener la oportunidad de conocer el contexto escolar en el cual los alumnos desarrollan su proceso de aprendizaje a través de una práctica pedagógica planificada tomando en consideración los intereses de los alumnos.
De igual forma se pondrá de manifiesto los logros que cada uno de los miembros del grupo ha conseguido de acuerdo a sus potencialidades de aprendizaje, experiencias y conocimientos, con el enriquecimiento del trabajo de la educadora a través de situaciones didácticas que promuevan nuevos desafíos en los que nuestros pequeños propongan, indaguen, cuestionen, verifiquen y colaboren de forma activa en el desarrollo de competencias y el logro de aprendizajes esperados.
COLEGIO MÉXICO AMERICANO
Calle 12 de octubre No. 41 Colonia Las Américas, Texcoco.
Tels. (595) 95 4 75 48 y (595) 95 4 53 49
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