30 AÑOS DE LIDERAZGO EDUCATIVO
¿POR QUÉ ELEGIRNOS?
ACERCA DEL COLEGIO
El Colegio México Americano se funda en el año de 1990 por la profesora María del Rocío Segura Gómez y el MC. Gerardo Yáñez Álvarez bajo la sugerencia de la reconocida profesora Gumercinda Álvarez de la Luz, iniciando con una matrícula de 28 alumnos en el nivel de preescolar y 5 alumnos en el nivel de primaria.
PREESCOLAR
Estimulamos a nuestros alumnos para lograr sujetos activos, pensantes, con capacidades y potencial para aprender en interacción con su entorno.
PRIMARIA
Formamos alumnos de alto rendimiento académico que desarrollen una base sólida de conocimientos, excelentes hábitos de estudio, habilidades, actitudes y valores que les permitan responder a los retos presentes y futuros de una sociedad en constante transformación.
SECUNDARIA
Formamos alumnos de alto rendimiento académico a través del constante desarrollo de habilidades analíticas en todas las áreas del conocimiento, enfatizando en el área de ciencias, español y matemáticas, lo que permite el ingreso de nuestros estudiantes a preparatorias UNAM, IPN, UACH y EPT.
LOGROS
El Colegio México Americano ha sido reconocido a nivel estatal y nacional por obtener excelentes resultados en las pruebas estandarizadas ENLACE y PLANEA, así como también por la obtención de medallas en olimpiadas de matemáticas y física a nivel nacional. Ser representantes del Estado de México en competencias de matemáticas se ha vuelto una tradición.
CONTACTO
Calle 12 de octubre No. 41 Colonia Las Américas, Texcoco, México. C.P. 56110. Tels. (595) 95 4 75 48 y (595) 95 4 53 49
Correo electrónico: mexicoamericano.admisiones@gmail.com
Dale a tu hijo la mejor educación
desde nivel preescolar.
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Clave de Centro de Trabajo: 15PJN0724Q
No. de acuerdo de incorporación: 205100000/AC-323/2008
Generar y reforzar en nuestros alumnos las habilidades intelectuales, afectivas, físicas, artísticas y sociales de manera integral y sistemática a través del desarrollo de competencias, permitiéndoles resolver de manera ética, creativa y eficiente los retos presentes y futuros de una sociedad en constante transformación.
¿Qué es el aprendizaje a través del desarrollo de competencias?
El aprendizaje por competencias está orientado al desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para hacer frente a diversas situaciones escolares y de la vida cotidiana. El plan de trabajo del colegio cumple las características fundamentales del aprendizaje basado en competencias.
De igual forma consideramos que es imperativo ver al aprendizaje basado en competencias desde 3 perspectivas recíprocas:
Donde el “saber” se refiere a la organización y sistematización de las ideas y conocimientos, el “saber hacer” a la secuencia ordenada de acciones para la resolución práctica, mientras que el “saber ser” se refiere a la demostración de actitudes y valores positivos durante todo el proceso de aprendizaje.
Fomenta en los alumnos habilidades comunicativas, cognitivas y reflexivas para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender, de igual forma les ayuda a establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de otros; obtener y dar información diversa.
Promueve el desarrollo de nociones numéricas, espaciales y temporales que les permiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas; al mismo tiempo que fomenta el establecimiento de equivalencia, igualdad y desigualdad, y distingue entre objetos grandes y pequeños. La abstracción numérica y razonamiento numérico son dos habilidades básicas que el alumno debe adquirir y son fundamentales de este campo formativo.
Fomenta el desarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. Es importante mencionar que el contacto directo con su medio natural y familiar y las experiencias vividas en él, ayudan paralelamente al desarrollo de capacidades para entender y explicarse, a su manera, las cosas que pasan a su alrededor.
Genera en el alumno el desarrollo y entendimiento de la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional. Tomando en cuenta que el desarrollo físico de los alumnos involucra el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción consideradas como capacidades motrices básicas.
Ayuda al alumno al proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. De igual forma apoya a la comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales, son procesos en los cuales el alumno logra un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Es importante considerar que la construcción de la identidad personal del alumno implica la formación del autoconcepto y la autoestima.
Potencializa en el alumno la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a partir de distintos lenguajes, así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artísticas.
o De 9:00 a 13:30 hrs.
o Posibilidad de ampliación de horario.
o Inglés (2.5 horas a la semana)
o Música (1 hora a la semana)
o Danza (1 hora a la semana)
o Educación Física (1 hora a la semana)
COLEGIO MÉXICO AMERICANO
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